La Riforma al vaglio dei laureati 3+2
Giu 30th, 2008 | Di Redazione | Categoria: Mercato del Lavoro, RapportiCom’è cambiata l’università con la riforma del 3+2? La percezione dei laureati di SdC della Sapienza
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Com’è cambiata l’università con la riforma del 3+2? La percezione dei laureati di SdC della Sapienza
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Una fotografia dui primi laureati specialistici della Sapienza Università di Roma nell’XI° Rapporto di Unimonitor.com
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L’album dell’offerta formativa nazionale di primo livello in comunicazione
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Una panoramica sull’offerta formativa nazionale di secondo livello
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Un focus su Milano, Roma e Palermo. Le tre città che dispongono della più amplia offerta in merito ai corsi di laurea in SdC
Matricole ed iscritti di Scienze della Comunicazione in Italia
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Un mix di materie trasversali e tecnologiche. I dottori in comunicazione appaiono agevolati da un percorso formativo regolare ed efficace nell’acquisizione di saperi e competenze spendibili sul mercato, ma anche dalle attività di laboratorio e stage. Conta la scelta del titolo della tesi, l’aver fatto stage ed esperienze all’estero, conta aver frequentato seminari e corsi [...]
I dati raccolti da Almalaurea (cfr. Condizione Occupazionale dei Laureati Indagine 2005, I curricula alla prova del mercato. Gli studi e le prospettive dei laureati in Scienze della comunicazione, Novembre 2005, www.almalaurea.it) coerentemente con quelli elaborati dall’Osservatorio Unimonitor.com nella sua attività più che decennale, evidenziano come, in seguito ad un percorso formativo lineare e [...]
Scienze della comunicazione, sin dalla sua nascita, è andata a colmare un vuoto formativo che la società dell’informazione e della comunicazione iniziava a lamentare già da tempo. Il sistema universitario ha così avuto l’opportunità di aggiornare tempestivamente la sua offerta e di rispondere adeguatamente alla trasformazione in atto nella società.
Intanto, nel mercato del lavoro, man [...]
Nell’attuale era riformistica che caratterizza il mondo accademico, si rende sempre più impellente la definitiva rinuncia all’autoreferenzialità da parte dell’istituzione universitaria che deve tradursi, oltre che nell’aggiornamento dei curricula (soprattutto in termini di crescente flessibilità e professionalizzazione), in una decisa operazione di comunicazione integrata che si espliciti soprattutto in un’evidente apertura verso i cittadini.
Il [...]